دوره 10، شماره 19 - ( 1-1401 )
دوره 10 شماره 19 صفحات 12-1 |
برگشت به فهرست نسخه ها
چکیده: (834 مشاهده)
درگذشت نِل نادینگز فیلسوف بزرگ تعلیم وتربیت و صاحب نظریه اخلاق مراقبت، جرقه ای بود که درمورد بحران پژوهش های کیفی در رشته برنامه درسی و رتبه بندی و امتیازدهی مجله های علمی در ایران، اشارهای کنم. این مسئله سالهاست که یکی از دغدغه های حرفه ایم بوده و آشنایی بیشتر با سیر زندگی و آثار نادینگز، باعث شد که درنگ را جایز ندانم و دست کم، به طرح این دغدغه بپردازم. بدینسبب این سرمقاله را که مبتنی بر آموزه های نادینگز است، در سه پرده تقدیم خوانندگان دوفصلنامه نظریه و عمل برنامه درسی می کنم.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
کمک به اصلاح و بازنگری برنامه‌های درسی مقاطع مختلف تحصیلی
دریافت: 1401/7/6 | ویرایش نهایی: 1401/7/7 | پذیرش: 1401/1/10 | انتشار: 1401/1/10
دریافت: 1401/7/6 | ویرایش نهایی: 1401/7/7 | پذیرش: 1401/1/10 | انتشار: 1401/1/10
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |