جستجو در مقالات منتشر شده


1 نتیجه برای ‌ بیان‌ناپذیری
تحلیل مدل تدریس ویتگنشتاین بر اساس رویکرد دانش ضمنی
محسن بهلولی فسخودی،
جلد 10، شماره 44 - ( 2-1401 )
چکیده

صفحه 1 از 1     

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به نشریه پژوهش‌های تربیتی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2023 CC BY-NC 4.0 |

Designed & Developed by : Yektaweb