fa بررسی اثربخشی استفاده از نگاشت های مفهومی بر مهارت دانشجویان در گفتار به زبان انگلیسی آموزش و توسعه Education and development مقاله پژوهشی Research Paper <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">هدف پژوهش حاضر با استفاده از روش شبه آزمایشی بررسی امکان به کارگیری نگاشت مفهومی به‌ عنوان ابزار تدریس مهارت گفتار زبان انگلیسی بود. جامعه آماری پژوهش شامل 119 فراگیر زبان انگلیسی بودند که از این میان با استفاده از نمونه گیری در دسترس تعداد 30 دانشجوی پسر و 30 دانشجوی دختر در سطح متوسط و پیشرفته زبان انگلیسی پس از دریافت آزمون مقدماتی تعیین سطح کمبریج به عنوان پیش آزمون سنجش انتخاب شدند. نگاشت مفهومی برای گروه آزمایش در مرحله پیش گفتار و با هدف ساماندهی مفاهیم و خط فکری شرکت کنندگان اعمال شد در حالی که در گروه کنترل همه مراحل تدریس به شیوه سنتی انجام پذیرفت. تجزیه و تحلیل داده‌های به‌دست‌آمده با استفاده از آزمون کوواریانس نشان داد که استفاده از نگاشت مفهومی در جهت توسعه مهارت های گفتاری دانشجویان موثر است زیرا زبان آموزان را برای منابع واژگانی و ایده های مرتبط با موضوعات گفتاری آماده می کند. . همچنین بررسی داده ها نشان می دهد که تفاوت معناداری بین گروه های پسر و دختر در ساخت و استفاده از نگاشت های مفهومی وجود ندارد. این</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">یافته ها </span></span></span>&nbsp;<span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نشان</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">میدهد</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">که</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">معلمان</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">زبان</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">انگلیسی</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">ممکن</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">است</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نیاز</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">داشته</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">باشند</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">که</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">تأثیر مثبت نگاشت های مفهومی</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">بر</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">بهبود</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مهارت گفتاری</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">زبان آموزان</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">زبان</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">انگلیسی</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">را</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">در</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نظر</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">بگیرند</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">و</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">فرصتها</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">ی</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">بیشتر</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">ی</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">بر</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">ای</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">تعامل</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">برای</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">آنها</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">فراهم</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">کنند</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">.</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span></span></span> <div>&nbsp; <hr align="left" size="1" width="33%" > <div id="ftn1"><span style="font-size:10pt"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span class="MsoFootnoteReference" style="vertical-align:super"><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">[1]</span></span></span></span></span></span></a><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Concept maps</span></span></span></div> </div> <br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span></span></span> <div>&nbsp; <hr align="left" size="1" width="33%" > <div id="ftn1"></div></div> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><span style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The present study used a quasi-experimental design in an attempt to evaluate the possibility of using concept mapping as a tool for teaching English speaking skills. In addition, the effect of gender on students&#39; performance in using concept mapping in class was investigated. The participants in this study were 30 male students and 30 female students at the intermediate and advanced levels of English, who were selected from among 119 students who took the preliminary English test by Cambridge to determine students&rsquo; level of proficiency as a pre-test. Conceptual mapping was applied to the experimental group in the pre-speaking stage with the aim of organizing the participants&#39; concepts and lines of thought, while in the control group, all teaching stages were done in the traditional method. The analysis of the obtained data showed that conceptual mapping can be used in teaching speaking skills as an effective method. Also, the analysis of the data showed that there is no significant difference between the groups of boys and girls in the construction and use of conceptual maps.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; دانشجویان زبان انگلیسی, مهارت صحبت کردن, نگاشت های مفهومی English language students, speaking skills, conceptual mappings 207 225 http://erj.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4454-1&slc_lang=fa&sid=1 Mehdi Rostami مهدی رستمی mehdi.rostami61@gmail.com 10031947532846006558 10031947532846006558 Yes Ahvaz Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز Elham Abbasi الهام عباسی elham.abbasi.1920@gmail.com 10031947532846006559 10031947532846006559 No Payam noor University of Tehran دانشگاه پیام نور تهران Nahid Mirshekari ناهید میرشکاری nahidmirshekari6868@gmail.com 10031947532846006560 10031947532846006560 No Zahedan branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زاهدان