fa بررسی نقش میانجی فراموشی سازمانی هدفمند در رابطه بین رهبری توزیعی و بالندگی سازمانی معلمان ابتدایی مدیریت آموزشی Educational Management مقاله پژوهشی Research Paper <span style="font-size:13pt"><span style="line-height:150%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش میانجی فراموشی سازمانی هدفمند در رابطه بین رهبری توزیعی و بالندگی سازمانی معلمان ابتدایی شهر اصلاندوز به روش توصیفی&shy;<span lang="AR-SA" new="" roman="" style="font-family:" times="">&ndash;</span> همبستگی&nbsp; از نوع معادلات ساختاری صورت گرفته است. جامعه آماری پژوهش حاضر را 254 نفر از معلمان دوره ابتدایی شهر اصلاندوز تشکیل داد که بر اساس جدول مورگان 153&nbsp; نفر&nbsp; به صورت نمونه&shy;گیری تصادفی ساده به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. جهت جمع&shy;آوری داده&shy;های مربوط از پرسشنامه رهبری توزیعی، بالندگی سازمانی و فراموشی سازمانی هدفمند استفاده گردید. جهت تحلیل داده&shy;ها از مدل&shy;یابی معادلات ساختاری استفاده گردید. نتایج آزمون حاکی از آن بود که اثر مستقیم رهبری توزیعی بر بالندگی سازمانی معنی دار است. همچنین اثر غیر مستقیم متغیر رهبری توزیعی بر بالندگی سازمانی با تأثیر متغیر میانجی فراموشی سازمانی هدفمند معنی دار می&shy;باشد و میزان اثرگذاری مثبت متغیر رهبری توزیعی بر بالندگی سازمانی را نشان می&shy;دهد. و همچنین ضریب مسیر مابین رهبری توزیعی بر فراموشی سازمانی هدفمند میزان اثرگذاری مثبت متغیر رهبری توزیعی بر فراموشی سازمانی هدفمند را نشان می&shy;دهد.</span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The present study was conducted with the aim of investigating the mediating role of intentional organizational forgetting in the relationship between distributed leadership and organizational flourishing among elementary school teachers in Aslandooz city. The research employed a descriptive-correlational design of the structural equation modeling (SEM) type. The statistical population consisted of 254 elementary school teachers in Aslandooz, from which, based on Morgan&rsquo;s table, 153 individuals were selected using simple random sampling. Data were collected using the Distributed Leadership Questionnaire, the Organizational Flourishing Questionnaire, and the Intentional Organizational Forgetting Questionnaire. Structural equation modeling was employed for data analysis. The results indicated that the direct effect of distributed leadership on organizational flourishing was statistically significant. Moreover, the indirect effect of distributed leadership on organizational flourishing through the mediating variable of intentional organizational forgetting was also significant, indicating a positive impact of distributed leadership on organizational flourishing. Additionally, the path coefficient between distributed leadership and intentional organizational forgetting revealed a positive influence of distributed leadership on intentional organizational forgetting.</span></span></span></span></span></span></span> رهبری توزیعی, بالندگی سازمانی, فراموشی سازمانی هدفمند, معلمان ابتدایی, شهر اصلاندوز Distributive leadership, organizational growth, purposeful organizational forgetting, primary teachers, Aslandoz city 73 90 http://erj.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4396-1&slc_lang=fa&sid=1 Golestan Saiah Kookiani گلستان صیاح کوکیانی golestan.sayah@pnu.ac.ir 10031947532846007378 10031947532846007378 No Payam Noor University دانشگاه پیام نور seyed Nuredin Mahmoudi سید نورالدین محمودی n.mahmoudi@ihcs.ac.ir 10031947532846007379 10031947532846007379 Yes Institute of Humanities and Cultural Studies پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی Mohammad Ahmadi محمد احمدی m.ahmadi145@gmail.com 10031947532846007380 10031947532846007380 No Payam Noor University دانشگاه پیام نور