Journal archive for Google Scholar Robot!
Iranian Journal of Applied Linguistics
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles
Volume 27, Number 2 (2024-9)
Multimodal Critical Discourse Analysis: Representation of Underprivileged Groups in the Iranian High School English Textbooks “Prospect” and “Vision” Compared to the “Eight” Series
تحلیل گفتمان انتقادی چندوجهی: بازنمایی گروههای محروم در کتابهای درسی زبان انگلیسی دبیرستان ایران «پراسپکت» و «ویژن» در مقایسه با مجموعه «هشت»
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
Linear Dislocation Strategies in a Persian ChatGPT Translation of Hardy’s Absent-Mindedness in a Parish Choir
راهبردهای جابجایی خطی در ترجمه فارسی ChatGPT از اثر توماس هاردی با عنوان اغتشاش در یک همسرائی محلی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
The Efficacy of English Vocabulary Builder and VocAPP English Flashcards Applications on EFL Learners’ Vocabulary Retention and Recall
کارآییِ برنامههای English Vocabulary Builder و VocAPP English Flashcards در یادآوری واژگانِ ی زبانآموزانِ انگلیسی بهعنوان زبان خارجی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
The Role of Motivation through Cultural Awareness in Enhancing Reading Comprehension of ESP Learners
نقش انگیزه از طریق آگاهی فرهنگی در افزایش درک مطلب زبانآموزان ESP
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
The Effect of EFL Learners’ Self-regulated Learning Strategies in Learning English Vocabulary through the Use of Anki
تأثیر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی زبانآموزان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در یادگیری واژگان انگلیسی از طریق استفاده از نرمافزار Anki
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
Exploring Preservice Teachers’ Readiness and Attitudes Toward Online Teaching: Implications for Teacher Education Programs
بررسی آمادگی و نگرش معلمان پیشخدمت نسبت به تدریس آنلاین: پیامدهایی برای برنامههای تربیت معلم
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
Curriculum Implementation Challenges in Iraqi Preparatory Schools: A CIPP Evaluation of “English for Iraq”
ارزیابی برنامه درسی زبان در کشور عراق (انگلیسی برای عراق)
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
Masculinity, Comedy, and Control: Davoud Esmaili and The Taming of the Shrew
مردانگی، کمدی و کنترل: داوود اسماعیلی و رام کردن زن سرکش
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
Learning from Emergency Remote Teaching: Student Insights on LMS for Sustainable and Inclusive Digital Education
یادگیری از آموزش از راه دور اضطراری: بینشهای دانشآموزان در مورد LMS برای آموزش دیجیتال پایدار و فراگیر
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
Exploring the Speaking Strategies of Iranian EFL Learners at Pre-Intermediate and Intermediate Proficiency Levels
بررسی استراتژیهای گفتاری زبانآموزان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در سطوح پیشمتوسط و متوسط
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
Aligning Learning Objectives in Select Readings with University Achievement Tests Using Bloom ’s Revised Taxonomy
همسوسازی بین اهداف آموزشی در کتاب خواندن با آزمونهای پیشرفت تحصیلی دانشگاه با استفاده از طبقهبندی اصلاحشده بلوم
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
A Diagnostic Study of Novice and Experienced EFL Teachers’ Self-Efficacy and Personality as the Predictors of their Teaching Motivation by Considering the Meditating Role of their Writing Ability
پژوهشی تشخیصی در زمینه خودکارآمدی و ویژگیهای شخصیتی معلمان تازهکار و باتجربه زبان انگلیسی بهعنوان پیشبینهای انگیزش تدریس آنان با تأکید بر نقش میانجی توانایی نوشتاری
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles