فصلنامه روانشناسی شناختی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3816"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تأثیر دو روش آموزشی مونته‌سوری و مبتنی بر ربات بر کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان</strong><br> وحیده سیدمحسنی، هادی کرامتی ^*، محمدحسین عبداللهی، حمیدرضا حسن_آبادی<br><a href="article-1-3816-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3816&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3816&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3808"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر نرم افزار آموزش و بهسازی توجه و حافظه بر توانمندی شناختی و نظم جویی هیجان بیماران مبتلا به کرونا ویروس بعد از بهبودی</strong><br> نجمه حمید ^*، فاطمه یوسفی، مرتضی امیدیان<br><a href="article-1-3808-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3808&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3808&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3787"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی</strong><br> زهرا محسنی نسب ^*، سمیه ساکت، معصومه دیلمی پویا، سمانه بسیطی، ساحل جعفری<br><a href="article-1-3787-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3787&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3787&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3805"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی</strong><br> مهدیه رحمانیان ^*، مزگان آگاه هریس، امیر عبدالحسینی، امین رفیعی پور، رضوان دهبانی<br><a href="article-1-3805-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3805&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3805&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3838"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه سبک های دلبستگی با دشواری در تنظیم هیجان شناختی در دانشجویان</strong><br> فاطمه سادات برقعی، طهامه هموطن ^*<br><a href="article-1-3838-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3838&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3838&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3773"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه مدل ساختاری تاثیر اختلالات خواب بر مشکلات یادگیری با نقش میانجی انعطاف پذیری شناختی در کودکان</strong><br> نازنین زهرا روستایی، علی محمدزاده ^*<br><a href="article-1-3773-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3773&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3773&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3797"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان مبتنی بر رابطه والد_کودک بر کارکردهای اجرایی و علائم اضطرابی کودکان مضطرب</strong><br> شیما خواجه وند، سید عبدالمجید بحرینیان ^*، مریم نصری، فاطمه شهابی زاده<br><a href="article-1-3797-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3797&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3797&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---