fa بررسی ساختار عاملی پرسشنامه خودتنظیمی انگیزشی در کلاس تربیت بدنی دانشگاهی رفتار حرکتی motor behavior پژوهشي Research <span style="font-family:b nazanin;">هدف از این پژوهش، بررسی ساختار عاملی </span><span style="font-family:b nazanin;">پرسشنامه</span> <span style="font-family:b nazanin;">خودتنظیمی انگیزش در تربیت بدنی دانشگاهی بود. تعداد 277 دانشجو به روش نمونه‌گیری </span><span style="font-family:b nazanin;">تصادفی </span><span style="font-family:b nazanin;">خوشه‌ای از بین دانشجویان دانشگاه‌های شهر ارومیه انتخاب شدند. </span><span style="font-family:b nazanin;">نتایج تحلیل عامل اکتشافی پنج عامل را برای ساختار پرسش‌نامه با 03/71 درصد کل واریانس تبیین&shy;شده مشخص کرد. نتایج تحلیل عامل تأییدی نشان داد که مدل پنج عاملی برازش مناسبی با داده‌ها در نمونه دانشجویان دارد. همچنین، ارتباط مثبت و معنادار ابعاد انگیزش درونی و تنظیمات خودپذیر با لذت از تربیت بدنی و میل به ادامه فعالیت بدنی، از اعتبار همزمان پرسشنامه حمایت می&shy;کند. نتایج آلفای کرونباخ بالای 75/0 برای تمامی عامل‌ها، بیانگر پایایی مناسب پرسشنامه در تربیت بدنی دانشگاهی می‌باشد. یافته‌ها بیانگر آن است که این ابزار اندازه‌گیری با روایی و پایایی مطلوبی برای سنجش خودتنظیمی انگیزشی در تربیت بدنی دانشگاهی می&shy;باشد. بعنوان یک نتیجه، نتایج اهمیت رشد انگیزش خود-مختاری در تربیت بدنی، همانطور که با پیامدهای مطلوب رفتاری در ارتباط است، را نشان می&shy;دهد.</span> The aim of this study was to examine of the factorial structure of the Self- Regulation Questionnaire in college physical education class (SRQ-PE). 277 students were selected by cluster random sampling in Urmia universities. The results of confirmatory factor analysis determined 5-factor model for the structure of the SRQ-PE with 71.03% of total variance. The confirmatory factor analysis showed acceptable goodness of fit indices for the data among students. Also, the significant positive relationship of intrinsic and identified regulation with PE-enjoyment and intention to continue of physical activity, confirmed the concurrent validity. The items for all sub-scales have a high internal consistency above of 0.75 of Cronbach&#39;s alpha. The findings suggest that SRQ-PE is a valid and reliable measurement for assessing the motivational self-regulation in college PE class. As a conclusion, the results demonstrate the importance of developing self-determination in PE, as it is associated with desirable behavioural outcomes. درونی‌سازی, خودتنظیمی, نظریه خود-مختاری, تربیت بدنی عمومی Internalization, Self- Regulation, Self-Determination Theory, Physical Education course 25 34 http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-806-2&slc_lang=fa&sid=1 Behzad Behzadnia بهزاد بهزادنیا 10031947532846001798 10031947532846001798 Yes Malek Ahmadi مالک احمدی 10031947532846001799 10031947532846001799 No Javad Amani جواد امانی 10031947532846001800 10031947532846001800 No