پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی

تأثیر استفاده از بازی کامپیوتری بر یادگیری مهارت پرتاب آزاد بسکتبال و مقایسه با الگوی ماهر و درحال یادگیری

جواد ریاحی فارسانی

هدف این تحقیق بررسی تأثیر استفاده از بازی کامپیوتری بر اکتساب و یادداری مهارت پرتاب آزاد بسکتبال (دقت و الگو) و مقایسه این روش با دو روش الگودهی ماهر و درحال یادگیری است. به این منظور 50 آزمودنی با دامنه 17-15 سال بهعنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. آزمودنیها پس از شرکت در پیشآزمون در 5 گروه تمرین بدنی، بازی کامپیوتری، تمرین بدنی به همراه بازی کامپیوتری، تمرین بدنی به همراه مشاهده الگوی ماهر و تمرین بدنی به همراه مشاهده الگوی درحال یادگیری تقسیم شدند و هر گروه بهطور مجزا 2 هفته و هر هفته 3 جلسه (مجموع 6 جلسه) به تمرین مربوط به گروه خود پرداخت. تمام گروهها، پس از پایان آخرین جلسه تمرین، بلافاصله در آزمون اکتساب شرکت کردند و پس از 24 ساعت آزمون یادداری برگزار شد. تحلیل آماری دادهها در نرمافزار SPSS 17 و با استفاده از آزمون تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی انجام شد. سطح معنیداری برای تمام روشهای آماری 05/0p&le در نظر گرفته شد. نتایج نشان داد که هر 5 گروه در پسآزمون در دو نمره دقت و الگوی پرتاب نسبت به پیشآزمون بهطور معنیداری پیشرفت کردند و بیشترین پیشرفت مربوط به گروه بازی کامپیوتری به همراه تمرین بدنی بود. با جمعبندی نتایج بهدستآمده در این تحقیق میتوان گفت استفاده از بازی کامپیوتری شبیهسازیشده موجب بهبود یادگیری مهارتهای حرکتی میشود و این روش اثربخشی بیشتری نسبت به دو روش الگودهی ماهر و درحال یادگیری دارد.

ارتباط مهارت‌های روانی با شدت آسیب‌های بازیکنان فوتبال تیم‌های تهرانی لیگ برتر ایران

کریم بیگلر

وقوع آسیب معمولاً در بیشتر ورزشها و بازیها مشاهده میشود. دلایل زیادی برای وقوع آسیبها وجود دارند که جنبه روانی یکی از عوامل خطر شمرده شده است. مطالعات تجربی متعددی پیشنهاد میکنند که عوامل روانی خاصی تعداد و شدت آسیبهای ورزشی را تحت تأثیر قرار میدهد. به منظور بررسی ارتباط مهارتهای روانی و مؤلفههای آن با شدت آسیب در بازیکنان لیگ برتر استان تهران، 108 نفر از بازیکنان در این مطالعه شرکت کردند. اطلاعات تحقیق ازطریق فرم گزارش آسیب و پرسشنامه مهارتهای روانی اوتاوا-3 جمعآوری شد. از آزمون ضریب همبستگی پیرسون در سطح معناداری 95 درصد برای تحلیل دادهها استفاده شد. 7/90 درصد آسیبها دستکم 3-1 روز باعث دوری بازیکنان از تمرین یا مسابقه شده بودند و بین مهارتهای روانی و مؤلفههای آن (0001/0 =P) با شدت آسیب بازیکنان فوتبال ارتباط معکوس و معناداری وجود داشت. برخورداری از سطح بالایی از مهارتهای روانی به بازیکنان فوتبال کمک میکند تا بهتر بتوانند با موقعیتهای استرسزا، که در ورزش اتفاق میافتد، کنار بیایند و با آنها بهخوبی مقابله کنند و درنهایت احتمالا باعث کاهش شدت آسیب شوند.

بررسی روایی و پایایی نسخه 2 پرسش‌نامه فضای انگیزشی ادراک‌شده در ورزش (PMCSQ-2) برای ورزشکاران ایرانی

شهزاد طهماسبی بروجنی

هدف تحقیق حاضر بررسی روایی و پایایی نسخه دوم پرسشنامه فضای انگیزشی ادراکشده در ورزش (PMCSQ-2) نیوتن و همکاران (2000) بود. بدینمنظور 533 نفر ورزشکار رشتههای تیمی با دامنه سنی 13 تا 23 سال به صورت نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامهها را تکمیل کردند. بعد از تکنیک ترجمه-بازترجمه، ده تن از متخصصان نسبت روایی محتوا (CVR) و شاخص روایی محتوا (CVI) را بهدست آوردند (66/0CVR=، 97/0CVI=). جهت تعیین روایی سازه پرسشنامهها از تحلیل عاملی تأییدی مبتنی بر مدل معادلات ساختاری، همسانی درونی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ و ثبات آن از ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از آزمون-آزمون مجدد، استفاده شد. نتایج تحلیل آماری نشان داد که مدل اولیه PMCSQ-2 با 33 سؤال، برازش مطلوبی نداشت و با حذف 6 سؤال از پرسشنامه، مدل نهایی با 27 سؤال شامل دو بُعد فضای تکلیفمحور و خودمحور شناسایی شد که شامل پنج عامل تلاش/ پیشرفت، نقش مهم و یادگیری مشارکتی، برای فضای تکلیفمحور (17 سؤال) بهرسمیتشناختن نابرابر و مجازات برای اشتباهات برای فضای خودمحور (10 آیتم) بود. این پرسشنامه از شاخصهای برازندگی مطلق (054/0RMSEA= ، 9/0= CFI)، همسانی درونی (618/0=&alpha) و ثبات (73/0=r) قابل قبولی برخوردار شد، که نشاندهنده روایی و پایایی مطلوب نسخه فارسی پرسشنامه با 27 سؤال است. بنابراین میتوان از نسخه فارسی PMCSQ-2 بهعنوان ابزاری روا و پایا جهت بررسی فضای انگیزشی موجود در جامعه ورزشکاران ایرانی با دامنه سنی 13 تا 23 سال استفاده کرد.

بررسی کارآیی جهت‌گیری مذهبی در پیش‌بینی تجربه شیفتگی دانشجویان تربیت‌بدنی با توجه به متغیرهای جمعیت‌شناختی

هاجر صالحی

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی کارآیی جهتگیری مذهبی در پیشبینی تجربه شیفتگی دانشجویان تربیتبدنی با توجه به متغیرهای جمعیتشناختی بود. همچنین به نقش متغیرهای دموگرافیک بهعنوان اهداف فرعی توجه شد. 200نفر از دانشجویان دانشکده تربیتبدنی دانشگاه اصفهان بهصورت تصادفی انتخاب شدند و به مقیاس جهتگیری مذهبی (آلپورت و راس، 1967) و تجربه شیفتگی (سیکزنت میهالی، 1982) پاسخ دادند. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها، از رگرسیون چندمتغیره (گامبهگام) و به منظور کارآیی مدل از روش تحلیل ساختاری و نرمافزار 18AMOS استفاده شد. نتایج نشان داد که مدل جهتگیری مذهبی درونی، تجربه شیفتگی را به صورت مثبت و جهتگیری مذهبی بیرونی تجربه شیفتگی را به صورت منفی پیشبینی میکند. همچنین بررسی نقش متغیرهای دموگرافیک نشان داد سن و تحصیلات با تجربه شیفتگی رابطه مثبت و معنادار دارد. علاوه بر این مشخص شد که مدل جهتگیری مذهبی در صورت حضور متغیرهای دموگرافیک نیز از کارآیی لازم در پیشبینی شیفتگی برخوردار است. درمجموع نتایج حاصل از این پژوهش، کارآیی جهتگیری مذهبی درونی را در پیشبینی تجربه شیفتگی تأیید کرد.

تعیین میزان کارآیی ادارات کل استانی وزارت ورزش و جوانان با استفاده از روش تحلیل پوششی داده‌ها

جواد ادبی فیروزجاه

هدف این مطالعه بررسی میزان کارآیی ادارات کل استانی وزارت ورزش و جوانان در سالهای 1387 تا 1389 بود. به این منظور از روش ناپارامتریک تحلیل پوششی دادهها استفاده شد. ورودیها و خروجیها برای تعیین میزان کارآیی ادارات کل ورزش و جوانان استانهای کشور، با استفاده از نظر خبرگان و طیف پنجمقیاسی فازی تعیین شدند. ورودیها شامل کارکنان، بودجه و سرانه ورزشی استان بود. فعالیت ادارات کل در ارتباط با ورزش همگانی، ورزش قهرمانی، آموزش ورزشی، ساخت ورزشی، رویدادهای ورزشی و هیئتهای فعال ورزشی بهعنوان خروجیهای تحقیق تعیین شدند. پس از تعیین ورودیها و خروجیها، چکلیست تحقیق آماده و برای ادارات کل ارسال شد. از مجموع 30 استان، ادارات کل ورزش و جوانان 28 استان دادههای مربوط به خود را ارسال کردند. برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرمافزار DEA Solver استفاده شد و دادهها با استفاده از دو مدل CCR و BCC خروجی محور، در تحلیل پوششی دادهها تحلیل شدند. نتایج نشان داد که در سال 1387، 16 اداره کل (57 درصد) کارآیی کلی داشتند. در سال 1388، 17 اداره کل (60 درصد) و در سال 1389، 15 اداره کل (53 درصد) از کارآیی کلی برخوردار بودند. براساس نتایج تحقیق ناکارآیی مقیاس مهمترین عامل ناکارآمدی کلی ادارات کل استانی وزارت ورزش در سالهای 1387 تا 1389 بود. بنابراین، ضروری است منابع مورد استفاده ادارات کل ورزش و جوانان استانها، به اندازه مناسب باشد تا مانع ناکارآمدی مقیاس این ادارات شود.

رتبه‌بندی موانع پیاده‌سازی مؤثر استراتژی‌ها در نظام ورزش کشور براساس فرایند تحلیل سلسله‌مراتبی (AHP)

محمدحسن پیمان فر

مطالعه حاضر به رتبه بندی موانع پیاده سازی استراتژی ها در نظام ورزش کشور با استفاده از فرآیند تحلیل سلسلهمراتبی پرداخته است. شرکت کنندگان در این پژوهش صاحب نظران و نخبگان آشنا به مدیریت استراتژیک بودند که در تدوین یا اجرای استراتژی های نظام ورزش کشور نقش داشتند (n=21). بدینمنظور، با تهیه پرسشنامه زوج مقیاسی برمبنای AHP، و تأیید روایی آن توسط 6 تن از متخصصان، به وزندهی و رتبه بندی موانع شناساییشده بهوسیله نرمافزار Expert Choice پرداخته شد. تحلیل خروجی نرمافزار نشان داد موانع مرحله انتقال استراتژی ها به عمل با وزن 307/0 مهمترین مؤلفه پیش روی پیاده سازی استراتژی های نظام ورزش کشور هستند. یافته ها نشان داد عدم شایستهسالاری در تعیین مدیران ورزشی (وزن284/0) مهمترین مانع بخش زیربنایی، عدم توجه به قابلیت اجرایی برنامه های استراتژیک در هنگام تدوین (آرمان گرا بودن برنامه ها) (وزن228/0) مهمترین مانع مرحله تدوین استراتژی ها، تعهد و اعتقاد اندک برخی مدیران برای پیاده سازی استراتژی ها (وزن 32/0) مهمترین مانع مرحله انتقال استراتژی ها به عمل و بیتوجهی به اجرای استراتژی ها در بودجهبندی و تخصیص اعتبارات (وزن 229/0) مهمترین مانع مرحله اجرای استراتژی ها است. یافته های پژوهش حاضر می تواند منشأ راهکارهایی برای تدوین کنندگان و اجراکنندگان برنامه های استراتژیک در سازمان های ورزشی باشد.

رابطه اعتماد به رهبری با عملکرد ورزشی در منتخبی از رشته‌های ورزش قهرمانی (ژیمناستیک، شیرجه و ووشو)

محمدهادی قاسمی

بسیاری از روابط فردی در موقعیتهای ورزشی شکل میگیرد (1). رابطه بین ورزشکار و مربی یکی از این ارتباطات است که بهلحاظ مدت زمان و شدت روابطی مرسوم بین رهبر و پیرو قلمداد میشود. در چنین محیطی، مؤلفه کلیدی در تعیین اثربخشی رهبری اعتمادِ زیردستان به رهبر است (2) .بنابراین اهداف پژوهش حاضر تعیین ارتباط اعتماد ورزشکار به مربی با عملکرد و شناسایی سهم مقدمات و پیامدهای اعتماد در ارتقای عملکرد ورزشی بوده است. الگوی نظری پیشنهاد شد که در آن ویژگی و رفتارهای مربی مقدمات، و تعهد، همکاری، مخاطرهپذیری و عملکرد پیامدهای اعتماد معرفی شدند. گرایش به اعتماد و شهرت عوامل تعدیلکننده فرض شدند. قهرمانان ژیمناستیک، شیرجه و ووشو جامعه آماری در دسترس را تشکیل دادند (142n=). ابزار تحقیق بسته پرسشنامهای مشتمل بر پنج بخش بود. برای هنجاریابی پرسشنامهها از تحلیل عامل و جهت تحلیل دادهها از رگرسیون و تحلیل مسیر استفاده شد. یافتهها نشان داد در نیمه اول الگو، مقدمات اعتماد به مربی، یعنی ویژگیها و رفتارهای مشهود مربی، پیشبینهای معناداری برای اعتماد ورزشکار به مربی محسوب میشوند و گرایش به اعتماد ورزشکار عامل تعدیلکننده رابطه بین ویژگیهای مربی و اعتماد ورزشکار است. ازطرفی در نیمه دوم الگو، تعهد به مربی، تمایل به همکاری با مربی و مخاطرهپذیری ورزشکار، بهعنوان پیامدهای اعتماد به مربی، پیشبینهای معناداری برای عملکرد مشهود ورزشکار هستند. اعتماد به مربی بهطور غیرمستقیم و بهواسطه تعهد و تمایل به همکاری با مربی، با عملکرد مشهود ورزشکار در ارتباط است. هیچگونه ارتباط معناداری بین اعتماد به مربی و پیامدهای حاصل از آن با عملکرد واقعی ورزشکار مشاهده نشد.

ارتباط رفتار مربیگری با انگیزش موفقیت و عملکرد تیمی بازیکنان لیگ برتر هندبال کشور

زهرا حاجی انزهایی

هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان ارتباط رفتارهای مربی با انگیزش موفقیت و عملکرد تیمی ورزشکاران لیگ برتر هندبال بود. بدینمنظور از پرسش نامه رفتار مربیگری (CBQ) مارتین و بارنز (1999) و پرسش نامه انگیزش رقابت ورزشی ویلیس (SAI) برای بررسی انگیزش موفقیت استفاده شد. برای ارزیابی عملکرد تیم های هندبال، رتبه آن ها در جدول ملاک قرار گرفت. پایایی ابزار تحقیق پس از یک مطالعه مقدماتی با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ (پرسش نامه رفتار مربی ، 75/0= &alpha، پرسش نامه انگیزش رقابت ورزشی،74/0= &alpha) به دست آمد. جامعه آماری، شامل ورزشکاران حاضر در لیگ برتر هندبال در سال90-1389 بود. با درنظرگرفتن 14بازیکن برای هر تیم، 168 نفر بهعنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، از آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد، جداول و نمودارها) و آمار استنباطی (آلفای کرونباخ جهت سنجش تجانس درونی سؤالات پرسشنامه ها، تحلیل عامل تأییدی C‏FA[1] جهت سنجش روایی سازه ابزار گردآوری داده ها، مدل یابی معادلات ساختاریSEM[2] به منظور به آزمون گذاشتن مدل پیشنهادی، و نیز آزمون فرضیه ها) استفاده شد. یافته ها نشان داد بین رفتارهای واکنشی مثبت و انگیزش موفقیت بازیکنان رابطه معنی داری وجود دارد. یافته ها حاکی از ارتباط منفی و معنی دار رفتارهای واکنشی منفی و انگیزش موفقیت بازیکنان بود. بین رفتارهای واکنشی مثبت و منفی و رفتارهای طبیعی با عملکرد تیمی رابطه معنی داری مشاهده نشد. یافته ها نشان داد بین رفتارهای طبیعی و انگیزش موفقیت رابطه معنی داری وجود دارد. ارتباط بین انگیزش موفقیت و عملکرد تیمی هم معنی دار بود. با توجه به یافته های تحقیق، برنامهریزی به منظور توسعه آگاهی مربیان از رفتارهای مربیگری و اطلاعرسانی در جهت اثراتی که مربی می تواند بر عملکرد و موفقیت کلی تیم و ورزشکاران داشته باشد، ضروری به نظر می رسد.
[1] Confirmatory Factor Analysis [2] Structural Equations Modeling

مقایسه انگیزه‌های وفاداری، سابقه حمایت و میزان حضور هواداران باشگاه‌های پرطرفدار لیگ حرفه‌ای فوتبال ایران

وحید ساعت چیان

هدف پژوهش حاضر مقایسه انگیزههای وفاداری، سابقه حمایت و میزان حضور هواداران باشگاههای پرطرفدار پایتخت (پیروزی و استقلال) و شهرستانها (تراکتورسازی تبریز و سپاهان اصفهان) در لیگ حرفهای فوتبال ایران بود. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری را هواداران حاضر لیگ حرفهای فوتبال کشور در مسابقات پیروزی و سپاهان اصفهان (با جمعیت 55000 نفر) و استقلال و تراکتور سازی (با جمعیت 80000 نفر) تشکیل دادند. طبق جدول تعیین حجم نمونه مورگان، در مسابقه اول 381 هوادار و در مسابقه دوم 384 نفر بهعنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه تعدیلشده جالای^{^[1]} (2008) استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه بههمت استادان مدیریت ورزشی و روایی سازه ازطریق تحلیل عاملی تأییدی مورد آزمون قرار گرفت. پایایی آن نیز در یک مطالعه راهنما به کمک ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد (81/0=&alpha). نتایج نشان داد علل پیروزی نیابتی و تعلق به باشگاه برای تمامی هواداران تیمها مهمترین انگیزه و در مقابل گریز و اجتماعیشدن کمترین اهمیت را داشت. همچنین در میزان اهمیت انگیزههای حس تعلق به باشگاه، اجتماعیشدن، گریز از واقعیات و روال عادی زندگی، علم به فوتبال، هیجان بازی، پیروزی نیابتی (پیروزی فردی)، مدیریت باشگاه، تأثیر دیگران، علاقه به غیر (بازیکن، رنگ، نام و نشان) بر وفاداری هواداران، تفاوت معنیداری دارد. همچنین هواداران تیمهای استقلال و پیروزی در مقایسه با دو تیم شهرستانی، سابقهای دیرینه (بیش از 11 سال) در حمایت از تیم محبوب خود طی ادوار مختلف لیگ حرفهای داشتند. با عنایت به یافتههای مطالعه حاضر درخصوص انگیزههای وفاداری هواداران میتوان رهنمودهایی را برای مدیران باشگاهها در زمینه جذب هواداران ارائه داد.
[1] Jallai, T.

ارتباط ادراک از پایگاه‌های قدرت رؤسای فدراسیون‌های ورزشی با اثربخشی کارکنان

طاهره ندایی

هدف این تحقیق بررسی ارتباط پایگاههای قدرت رؤسای فدراسیونهای ورزشی با اثربخشی کارکنان (هردو از دید کارکنان) بود. جامعه آماری این پژوهش کارکنان فدراسیونهای ورزشی شامل کارشناسان، رؤسای کمیتهها و دبیران کمیتهها بودند که از بین آنان 288 نفر بهعنوان نمونه آماری انتخاب شدند. پرسشنامههای پایگاههای قدرت ورزشی رؤسای فدراسیون با 15 سؤال، پرسشنامه اثربخشی کارکنان با 20 سؤال شامل (6 سؤال استرس شغلی و رضایت شغلی، 4 سؤال عملکرد شغلی و تمایل به ماندن در خدمت) ترجمه و تأیید شد. سپس، با اظهارنظر تعدادی از متخصصان تربیت بدنی، روایی صوری و محتوایی پرسشنامهها نیز تأیید شد و با استفاده از تحلیل عامل تأییدی، روایی سازه هم تأیید شد. ثبات درونی پرسشنامهها با ضریب آلفای کرونباخ برای قدرت از دید کارکنان 95/0 a= و پرسشنامه اثربخشی کارکنان 81/0 a= برآورد شد. تمام فرضیهها با روش آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون سلسلهمراتبی آزمون شدند. یافتههای تحقیق نشان داد از دید کارکنان، رؤسای فدراسیونهای ورزشی به ترتیب دارای پایگاههای قدرت قانونی، مرجعیت، تخصص، پاداش و تنبیه هستند. رابطه مثبت معنیداری بین پایگاههای قدرت رؤسای فدراسیونهای ورزشی با اثربخشی کارکنان 35/0=r وجود داشت. تجزیه و تحلیل رگرسیون سلسلهمراتبی نیز نشان داد در بین پایگاههای قدرت رؤسای فدراسیونهای ورزشی، پایگاه قدرت مرجعیت پیشبینیکننده بهتری برای عملکرد شغلی، رضایت شغلی، ماندن در خدمت و استرس شغلی است.

ارتباط بین سبک رهبری خدمت‌گزار با اثربخشی تیمی و عملکرد تیم‌های والیبال لیگ برتر مردان ایران

شیوا آزادفدا

هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین سبک رهبری خدمتگزار با اثربخشی و عملکرد تیمهای والیبال لیگ برتر مردان ایران بود. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است. نمونه آماری 173 نفر بازیکن و 65 نفر کمک مربی درقالب 15 تیم بود. برای جمعآوری دادهها از دو ابزار استفاده شد: الف) پرسشنامه ارزیابی رهبری خدمتگزار تیمهای ورزشی که محقق از روی پرسشنامه ارزیابی رهبری خدمتگزار سازمانی (لاب، 1999) تهیه و تنظیم کرد، ب) پرسشنامه نظرسنجی برتری تیمی (لارسون و لافاستو، 1989). با استفاده از روش تحلیل عاملی تأییدی عوامل هر دو پرسشنامه تأیید شد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون تی، همبستگی (پیرسون و اسپیرمن) و رگرسیون (ساده و چندگانه) استفاده شد. یافتهها نشان داد درک بازیکنان و کمکمربیان از رهبری خدمتگزار تیمها به ترتیب در سطح متوسط و عالی است و بین رهبری خدمتگزار با اثربخشی تیمی و عملکرد تیمی، رابطه آماری مثبت و معنادار وجود داشت. رهبری خدمتگزار پیشبین معناداری نیز برای اثربخشی تیمی و عملکرد تیمی بود. یافتههای این پژوهش امکان استفاده از سبک رهبری خدمتگزار را در ورزش حرفهای حمایت میکند.

بررسی و اولویت‌بندی ابعاد عدالت سازمانی در اداره کل ورزش و جوانان استان تهران

کیوان مشیرا

هدف پژوهش حاضر بررسی و اولویتبندی ابعاد عدالت سازمانی در اداره کل ورزش و جوانان استان تهران است. جامعه آماری این پژوهش را کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان تهران (180=N) تشکیل دادند و روش نمونهگیری آماری به صورت کلشمار و حجم آن برابر با حجم جامعه در نظر گرفته شد. به منظور جمعآوری دادهها از پرسشنامه عدالت سازمانی چستر و تاد (2007) استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه با بهرهگیری از نظرات اصلاحی صاحبنظران و استادان مدیریت ورزشی تعیین شد و با استفاده از روش آزمون آلفای کرونباخ پایایی پرسشنامه عدالت سازمانی (94/0=a) به دست آمد. روش تحقیق از نوع توصیفی است که به صورت میدانی اجرا شده است. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از شاخصهای توصیفی و آزمونهای آماری کلموگروف اسمیرونف، تی تکنمونهای، تی مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رتبهبندی فریدمن استفاده شد. نتایج نشان داد که میانگین نمره عدالت سازمانی 95/16±84/65، عدالت توزیعی 04/4±19/8، عدالت رویهای 46/9±55/30 و عدالت تعاملی 01/7±10/27 است که نمراتی پایینتر از سطح میانگین است. نتایج حاکی از آن بود که بین عدالت سازمانی کارکنان مرد و زن تفاوت معناداری وجود دارد. درحالیکه بین کارکنان مجرد و متأهل تفاوت معناداری وجود ندارد. بین سن و سابقه کار با عدالت سازمانی رابطه معناداری مشاهده نشد (05/0