پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی

تأثیر تمرین متغیر در اجرای جسمانی و مشاهده عمل بر یادگیری ضربه گلف

داود فاضلی کسرینه

هدف این پژوهش بررسی تأثیر تغییرپذیری تمرین در تمرین جسمانی در مقایسه با تمرین مشاهده ای در اجرای ضربه گلف بود. به این منظور 50 نفر دانشجو (7/3±25 سال) در این پژوهش شرکت کردند. شرکت کنندگان به صورت تصادفی به 5 گروه تقسیم شدند (جسمانی مسدود، جسمانی متغیر، مشاهده ای مسدود، مشاهده ای متغیر و کنترل). در مرحله اکتساب، گروه جسمانی متغیر به صورت تصادفی 50 کوشش ضربه گلف را از 5 نقطه شروع متفاوت به سمت دو هدف مختلف انجام می داد اما گروه جسمانی ثابت 50 کوشش تمرینی را از یک نقطه به سمت یک هدف از پیش تعیین شده انجام می داد. گروه های مشاهده ای متغیر و ثابت فیلم عملکرد گروه های جسمانی ثابت و متغیر را مشاهده می کردند. گروه کنترل فقط در پیش آزمون و پس آزمون شرکت می کرد. 10 دقیقه و 24 ساعت بعد از تمرین، شرکت کنندگان آزمونی مشابه با پیش آزمون را انجام دادند. دقت ضربه به عنوان متغیر وابسته مورد سنجش قرار گرفت. نتایج نشان داد که تغییرپذیری تمرین نسبت به تمرین ثابت هم در حالت جسمانی و هم در حالت مشاهده ای تاثیر مثبت معنی داری بر عملکرد داشته است. احتمالاً مکانیزم های زیربنایی مشابه و همچنین اثر بازخوردی مشابه منجر به اثربخشی بهتر گروه متغیر نسبت به ثابت در اجرای جسمانی و مشاهده شده است.

شناسایی و تحلیل عوامل و موانع موثر بر اشتغال پایدار دانش آموختگان علوم ورزشی ایران

امین خطیبی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل و موانع مؤثر اشتغال پایدار دانش آموختگان علوم ورزشی ایران و در چارچوب رویکرد کیفی انجام شده است. جامعه آماری، خبرگان آگاه به موضوع تحقیق بودند. جمع آوری داده ها از طریق مصاحبه های عمیق و نیمه ساختاریافته بود که بعد از 16 مصاحبه به اشباع نظری رسید. برای سنجش اعتبار، انتقال و تأییدپذیری، یافته های پژوهش به مشارکت کنندگان ارائه و نقطه نظرهای آن ها اعمال شد. از روش توافق درون موضوعی برای قابلیت اعتماد استفاده گردید که 82/0 گزارش شد. یافته های مربوط به عوامل مؤثر، بیانگر 68 مفهوم اصلی و 5 مقوله فرعی (مهارت های اشتغال، برنامه درسی، نیازسنجی، توسعه صنعت ورزش، انگیزشی و حمایتی) و یافته های مربوط به موانع مؤثر، بیانگر 27 مفهوم اصلی و 5 مقوله فرعی (ساختاری و نهادی، اقتصادی و مالی، قانونی و حقوقی، فناوری و تکنولوژیکی، فرهنگی و اجتماعی) بود؛ لذا، توجه به کیفیت مهارت های اشتغال پذیری دانشجویان این رشته از جمله مهارت های فردی، فنی و حرفه ای، عمومی و هماهنگی بین سیاست های آموزش عالی و سایر حوزه ها از جمله اشتغال، علم و فناوری و اقتصاد از اهمیت زیادی برخوردار بوده که هدف مذکور در گروی اصلاح سیاست های اشتغال، توسعه صنعت ورزش، هدفمند نمودن سیاست های مالی و تجاری حوزه ورزش به سمت توسعه فعالیت های تخصص بر و همچنین تشویق کارفرمایان به استفاده بیشتر از دانش آموختگان علوم ورزشی است.

اثر تمرین بینایی بر مهارت‌های بینایی و اجرای سرویس کوتاه بک‌هند بدمینتون

سارا افتاده

هدف تحقیق، بررسی تأثیر تمرین بینایی و مهارتی بر مهارت های بینایی و عملکرد، یادداری و انتقال سرویس کوتاه بک هند بدمینتون بود. 20 دانشجوی دختر به صورت تصادفی به دو گروه 10 نفری ترکیبی و مهارتی تقسیم شدند. گروه ها باتوجه به نوع تمریناتشان، تمرینات بینایی و مهارتی سرویس را 6 هفته انجام دادند. قبل و بعد از تمرین، آزمون های بینایی و عملکرد، یادداری و انتقال سرویس کوتاه بک هند گرفته شد. برای تحلیل داده ها از آزمون های t و تحلیل واریانس مختلط با سطح معنی داری 05/0 استفاده شد. تحلیل داده ها نشان داد که گروه ها در مهارت های بینایی تفاوت معنی دار داشتند. گروه ترکیبی در عملکرد، یادداری و انتقال سرویس پیشرفت معنی داری داشتند. همچنین بررسی تأثیر تعاملی زمان و نوع تمرینات نشان داد که گروه ترکیبی نسبت به گروه مهارتی پیشرفت بیشتری داشتند. نتایج این تحقیق، اثرات ترکیبی بینایی و ورزشی را بیشتر از تمرینات جداگانه بینایی و ورزشی نشان می دهد و باتوجه به نتایج تحقیق پیشنهاد می شود که تمرینات بینایی به عنوان تمرین مکمل در برنامه تمرین های ورزشی رشته بدمینتون گنجانده شود.

تأثیر ارائه خود الگودهی به شیوه بازخورد خود تنظیمی و دامنه‌ای بر یادگیری سرویس تنیسی والیبال

مهدی شهبازی

هدف مطالعه حاضر، بررسی اثر بازخورد خود الگودهی خودتنظیمی در مقایسه با بازخورد خود الگودهی دامنه ای، در تکلیف سرویس تنیسی والیبال بود. بدین منظور، دو گروه از افراد مبتدی و نیمه ماهر، در دو زیر گروه بازخورد خود الگودهی خودتنظیمی و بازخورد خود الگودهی دامنه ای، مهارت سرویس تنیسی والیبال را در شش جلسه تمرین کردند. طرح تحقیق شامل اندازه گیری عملکرد سرویس تنیسی والیبال در پیش آزمون، پس آزمون، آزمون یادداری و آزمون انتقال بود. در هر جلسه، زیرگروه بازخورد خودتنظیمی خود الگودهی، متناسب با تعداد بازخوردهایی که زیرگروه بازخورد خود الگودهی دامنه ای دریافت کرده بودند، جفت شدند و انتخاب می کردند که بازخورد خود الگودهی بعد از کدام کوشش ارائه گردد. نتایج نشان داد که هر دو شیوه ارائه بازخورد در هر دو گروه به طور معناداری باعث بهبود سطح عملکرد آزمودنی ها در پس آزمون، آزمون یادداری و انتقال شد (05/0> P). همچنین گروه مبتدی از بازخورد خود الگودهی خودتنظیمی بیشتر از بازخورد خود الگودهی دامنه ای در آزمون انتقال سود بردند (05/0>P)؛ درحالی که گروه نیمه ماهر از بازخورد خودتنظیمی و دامنه ای در آزمون انتقال به یک اندازه سود بردند (05/0<P). به نظر می رسد مزایای خودتنظیمی در خود الگودهی هم قابل تعمیم است؛ بنابراین استفاده از اثر خودتنظیمی در بازخورد خود الگودهی، در آموزش سرویس تنیسی والیبال، در گروه های مبتدی و ماهر به مربیان و معلمان ورزشی پیشنهاد می شود.

تأثیر بازاریابی دیجیتال بر توان رقابتی کسب‌وکارهای ورزشی: از طریق هوشمندی رقابتی و کارآفرینی

محدثه نعیمی

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر بازاریابی دیجیتال بر توان رقابتی کسب وکارهای ورزشی از طریق هوشمندی رقابتی و کارآفرینی بود. این پژوهش از نظر نوع توصیفی-همبستگی، از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا میدانی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه مدیران و مربیان باشگاه های ورزشی شهر رشت بودند. برای تعیین حداقل نمونه لازم از روشی که توسط بارکلای و همکاران (1995)، جهت تعیین حداقل نمونه در مدل سازی معادلات ساختاری ارائه شده است، استفاده گردید. برای تعمیم نمونه به جامعه پژوهش، 220 پرسش نامه در میان مدیران و مربیان باشگاه های ورزشی شهر رشت توزیع و 196 پرسش نامه تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد که بازاریابی دیجیتال به ترتیب بر توان رقابتی، هوشمندی رقابتی و کارآفرینی اثر مثبت و معنی داری داشت. هوشمندی رقابتی بر توان رقابتی و کارآفرینی و همچنین کارآفرینی نیز بر توان رقابتی اثر مثبت و معنی داری داشتند. باتوجه به یافته های پژوهش، مدیران باشگاه ها می توانند به منظور افزایش مشتریان، افزایش سوددهی و بهره وری باشگاه، از اثرات مثبت بازاریابی دیجیتال در کنار استفاده از مزیت های هوشمندی رقابتی و کارآفرینی برای افزایش توان رقابتی کسب وکارشان استفاده کنند.

اثر یک دوره تمرینات پیلاتس روی سلامت عمومی و اضطراب زنان جوان در دوره شیوع بیماری کووید-19

مینا کشاورز

مطالعه حاضر با هدف بررسی اثر یک دوره تمرینات پیلاتس بر سلامت عمومی و اضطراب زنان در دوران قرنطینه ناشی از ویروس کرونا انجام شده است. این پژوهش از نوع نیمه تجربی، با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. بدین منظور 50 زن با میانگین سنی 2 ±25 سال به روش نمونه گیری در دسترس از شهر ارومیه انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. گروه تجربی به مدت 8 هفته، هر هفته 3 جلسه و هر جلسه 60 دقیقه به تمرینات پیلاتس به صورت آنلاین در منزل پرداختند و گروه کنترل در این مدت مداخله ای دریافت نکردند. متغیرهای وابسته با استفاده از پرسش نامه های سلامت عمومی و مقیاس اضطراب ویروس کرونا اندازه گیری شدند. نتایج تحلیل واریانس مرکب نشان داد که نمرات تمامی مؤلفه های سلامت عمومی و اضطراب زنان جوان گروه تجربی نسبت به گروه کنترل به طور معناداری بهتر بود که بیانگر اثربخشی تمرینات پیلاتس بر متغیرهای مربوطه در این دوران قرنطینه است؛ بنابراین، بر اساس یافته های این پژوهش می توان استنباط کرد که پیلاتس باعث بهبود سلامت عمومی و اضطراب زنان جوان می شود و داشتن یک برنامه ورزشی منظم یک استراتژی کلیدی برای حفظ سلامت عمومی افراد در طول قرنطینه ناشی از شیوع ویروس کرونا است.

تأثیر کانون توجه شنیداری با بار بالا و پایین شناختی بر عملکرد ورزشی و حافظه‌کاری نوجوانان

ناصر امیدزاده

هدف پژوهش، بررسی تأثیر کانون توجه شنیداری با بار بالا و پایین شناختی بر عملکرد ورزشی و حافظه کاری نوجوانان بود. پژوهش نیمه تجربی و شامل دانش آموزان نوجوان دوره ابتدایی و متوسطه اول شهر کوهنانی بودند. نمونه آماری، 20 دانش آموز 13-11 ساله بود. در پیش آزمون، از ضربه چیپ فوتبال استفاده شد. مرحله اکتساب در 4 روز متوالی اجرا شد. در مراحل یادداری تاخیری و انتقال، آزمون ان-بک و ضربه چیپ فوتبال اجرا شد. نتایج نشان داد؛ در گروه کانون توجه شنیداری با بار بالای شناختی، اثر کانون توجه شنیداری با بار بالای شناختی بر عملکرد ورزشی و حافظه کاری معنادار بوده (01/0≥p) و گروه کانون توجه شنیداری با بار پایین شناختی، فقط در حافظه کاری بهبود را نشان داد (01/0≥p). بنابراین دستکاری بار شناختی بر حافظه کاری و عملکرد ورزشی تأثیر مثبت دارد.

تأثیر ارزشهای اخلاقی بر کارآفرینی اجتماعی با نقش میانجی سرمایه روان‌شناختی و بازاریابی خیرخواهانه

حبیب محمدپوریقینی

این پژوهش با هدف تأثیر ارزش های اخلاقی بر کارآفرینی اجتماعی، نقش میانجی سرمایه روان شناختی و بازاریابی خیرخواهانه انجام شد. پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی و روش انجام پژوهش کمی و از نوع پژوهش های مدل سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه مشتریان باشگاه های ورزشی استان آذربایجان غربی بودند. حجم نمونه با استفاده از جدول نمونه گیری مورگان 360 نفر برآورد گردید، همچنین از روش نمونه گیری دردسترس استفاده شد. ابزار پژوهش پنج پرسش نامه اطلاعات شخصی، کارآفرینی اجتماعی، ارزش های اخلاقی، سرمایه روان شناختی و بازاریابی خیرخواهانه بود. روایی صوری و محتوایی ابزار پژوهش توسط اساتید صاحب نظر تأیید گردید. برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزارهای اس پی اس اس و اسمارت پی ل اس استفاده گردید. نتایج نشان داد که ارزش های اخلاقی اثر معناداری بر بازاریابی خیرخواهانه، سرمایه روان شناختی و کارآفرینی اجتماعی دارد. بازاریابی خیرخواهانه اثر معناداری بر کارآفرینی اجتماعی دارد. همچنین سرمایه روان شناختی اثر معناداری بر کارآفرینی اجتماعی دارد. مشخص شد که ارزش های اخلاقی بر کارآفرینی اجتماعی از طریق بازاریابی خیرخواهانه اثر معناداری دارد. نتایج نشان داد که ارزش های اخلاقی بر کارآفرینی اجتماعی از طریق سرمایه روان شناختی اثر معناداری دارد. باتوجه به اینکه یکی از عوامل بسیار مهمی که می تواند موجب بهبود کارآفرینی اجتماعی در باشگاه های ورزشی گردد، ایجاد کارگروه های ویژه جهت برقراری ارتباط مؤثر بین خیرین جهت استفاده از پتانسیل ها مشترک است.

شناسایی عوامل شتاب‌دهنده به استارتاپ‌های ورزشی (رویکردی آمیخته)

علی محمد صفانیا

در صنعت ورزش، ظرفیت های بالایی برای شکل گیری استارتاپ ها وجود دارد. آن ها در این صنعت با افت وخیزهایی روبه رو شده اند. هدف از این تحقیق، شناسایی عوامل شتاب دهنده به استارتاپ های ورزشی است. این تحقیق با روش تحقیق آمیخته و با ماهیت توسعه ای انجام شد. مشارکت کنندگان شامل متخصصان و کارشناسان علمی کسب وکارهای ورزشی بود. از طریق روش نمونه گیری هدفمند معیار محور و بر اساس مصاحبه های عمیق داده های کیفی جمع آوری شد و بر اساس رویکرد تحلیل مضمون تجزیه وتحلیل شدند. همچنین از طریق تحلیل سلسله مراتبی (AHP) عوامل شناسایی شده مورد مقایسات زوجی قرار گرفتند و آن ها رتبه بندی شدند. نتایج نشان داد که شش دسته عوامل شتاب دهنده به استارتاپ های ورزشی هستند و از بین آن ها تقویت و توزیع زنجیره ارزش مهم ترین عامل است. از همین رو برای شتاب دادن به استارتاپ های ورزشی باید زنجیره ارزشی برای آن استارتاپ تعریف کرد و در جهت تقویت آن کوشید.

اثر تمرینات پایه تکواندو بر کارکردهای اجرایی کودکان با اختلال یادگیری

هانیه قاسمیان مقدم

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی تمرینات پایه تکواندو بر کارکردهای اجرایی کودکان با اختلال یادگیری انجام شد. بدین منظور، 20 نفر از کودکان پسر 10 تا 12 سال با اختلال یادگیری در شهر مشهد انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه تمرین و کنترل جای دهی شدند. گروه تمرین به مدت 12 جلسه، هر جلسه 50 دقیقه و با تکرار سه روز در هفته تمرینات تکواندو را انجام دادند. گروه کنترل نیز در طی این دوره به فعالیت های عادی روزمره خودپرداخت. تغییرات در کارکردهای اجرایی آزمودنی ها قبل و بعد از دوره تمرین توسط آزمون های ان – بک و برج لندن سنجیده شد. جهت تجزیه وتحلیل آماری از آزمون تحلیل واریانس با اندازه های تکراری استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که تمرینات پایه تکواندو موجب بهبود کارکردهای اجرایی در گروه تمرین می شود؛ تمامی این تغییرات در مقایسه با گروه کنترل معنادار بود (05/0> p)؛ بنابراین بر اساس نتایج پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت که تمرینات پایه تکواندو با تأثیر بر مناطق مغزی مربوط به کارکردهای اجرایی در کودکان با اختلال یادگیری، به بهبود کارکردهای اجرایی این کودکان کمک می کند.

مدل‌سازی قصد کارآفرینی مبتنی بر جو دانشکده‌های علوم ورزشی و مهارت کارآفرینی دانشجویان

مهدی اکبریان

یکی از کاربردی ترین زمینه های کارآفرینی، ورزش و صنعت ورزش است؛ لذا تربیت کارآفرین متخصص می تواند نقش مهمی در پویایی این حوزه داشته باشد. روش پژوهش مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی و بر اساس مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری تحقیق شامل دانشجویان کارشناسی دانشگاه های استان تهران شامل (دانشگاه تهران، دانشگاه شهید بهشتی، دانشگاه خوارزمی، دانشگاه الزهرا، دانشگاه علامه طباطبائی) در سال تحصیلی 02 -1401 بود که 400نفر با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه های جو دانشگاه (لاسیج و فرانک 2004)، مهارت کارآفرینی (لینان2008) و قصد کارآفرینی (لینان و چن2009) بود. داده ها با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که متغیر جو دانشکده ها بر متغیرهای قصد و مهارت کارآفرینی تأثیر مثبت و معناداری داشته است همچنین متغیر مهارت کارآفرینی بر متغیر قصد کارآفرینی تأثیر مثبت و معناداری داشته است. جو دانشگاه ها می تواند بسترساز رشد مهارت ها و توانمندی های افراد کارآفرینی باشد و این عامل با تأثیری که بر مهارت افراد در زمینه قابلیت های کارآفرینی می گذارد، قصد کارآفرینی آنان را افزایش می دهد.

طراحی مدل تحریک تقاضا در ورزش ایران با استفاده از رویکرد آمیخته

رسول نظری

هدف اصلی پژوهش، طراحی الگوی تحریک تقاضا برای ورزش در جامعه ایرانی است. برای نیل به این هدف از روش ترکیبی متوالی اکتشافی استفاده شد. داده ها در دو مرحله جمع آوری شد. در بخش کیفی با استفاده از روش داده بنیاد، از طریق مصاحبه نیمه ساخت یافته با 16 نفر از خبرگان که با روش نمونه گیری نظری انتخاب شدند، کدها جمع آوری و با استفاده از طرح نظامند استراس و کوربین با و نرم افزار ماکس کیودا نسخه 2018، کدها و مولفه های تحریک تقاضا به دست آمد و در قالب مدل مفهومی داده بنیاد تدوین گردید. برمینای یافته های حاصل از مرحله کیفی، پرسشنامه و مدل اولیه طراحی شد که پس از سنجش روایی و پایایی آن (آلفای کرونباخ، 93/0)، این پرسشنامه از طریق مشارکت384 مدیران و کارشناسان و ورزشکاران کل جامعه ایرانی اجرا گردید. یافته های پژوهش نشان داد، بیشترین پیش بینی کنندگی مدل تحریک تقاضا، مربوط به راهبرد فرایند با مقدار 78/0 و کمترین درصد مربوط به پدیده محوری با مقدار 51/0 می باشد، همچنین اعتبار مدل تحقیق، از طریق شاخص های مدل معادلات ساختاری مورد سنجش قرار گرفت که نتایج آن حاکی از برازش قابل قبول برای همه شاخص های مذکور بوده است.