fa تأثیر بازی‌های بومی محلی (مداخلات بازی محور) و مداخلات منتخب حرکتی (مداخلات مهارت محور) بر مهارت‌های حرکتی بنیادی دختران چاق رفتار حرکتی motor behavior پژوهشي Research چاقی با بیماری‌های گوناگونی مرتبط است و تلاش برای کاهش مشکلات آن اهمیت دارد. هدف این پژوهش مقایسه <strong>تأثیر بازی‌های بومی محلی (مداخلات بازی محور) و مداخلات منتخب حرکتی (مداخلات مهارت محور) بر مهارت‌های حرکتی بنیادی دختران چاق سنین پیش‌دبستان شهر تهران</strong> بود. این تحقیق از نوع نیمه تجربی با طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون بود. 30 دختر چاق به روش هدفمند انتخاب و به گروه‌های کنترل، مداخله بازی محور و مهارت محور تقسیم شدند. برای تعیین چاقی از نمودارهای سازمان بهداشت جهانی و برای سنجش مهارت‌های حرکتی بنیادی از آزمون اولریخ 3 استفاده شد. گروه&shy;های آزمایش به مدت نه هفته هر هفته دو جلسه و هر جلسه یک ساعت تمرین کردند. گروه کنترل در این مدت فعالیت‌های معمول خود را انجام داد. داده‌ها با آزمون آماری تحلیل کوواریانس تجزیه‌وتحلیل شدند. نتایج حاصل از این آزمون نشان داد تفاوت معناداری بین گروه‌ها در پس‌آزمون وجود دارد (000/0=<span dir="LTR">p</span>)؛ برای تعیین اینکه کدام گروه عملکرد بهتری داشته است، از آزمون تحلیل واریانس و آزمون تعقیبی ال اس دی استفاده شد. نتایج نشان داد تفاوت معناداری بین گروه مداخله مهارت محور و بازی‌ محور در نمرات جابجایی آزمون اولریخ 3 وجود دارد. به‌طوری‌که مداخله مهارت محور تأثیر بیشتری نسبت به مداخله بازی محور داشته است (04/0=<span dir="LTR">P</span>)، اما تأثیر دو روش تمرینی برای مهارت توپی در آزمون اولریخ 3 تفاوت معناداری باهم نداشت (71/0=<span dir="LTR">P</span>). همچنین هر دو گروه تمرینی نسبت به گروه کنترل پیشرفت بیشتری در متغیرهای وابسته داشته‌اند (05/0><span dir="LTR">p</span>). با استناد به نتایج تحقیق حاضر به نظر می‌رسد هم مداخلات منتخب حرکتی و هم‌بازی‌های بومی محلی بر کاهش مشکلات حرکتی کودکان چاق مؤثر است چون هر دو گروه تمرینی در پس‌آزمون نسبت به گروه کنترل عملکرد بهتری داشته‌اند. این موضوع تأییدی بر نقش فعالیت بدنی بر کاهش مشکلات افراد چاق می‌باشد. بااین‌حال متناسب با نتایج این مطالعه برای مهارت‌های جابجایی بهتر است از مداخلات منتخب حرکتی استفاده شود. <div> <div><div id="_com_1" uage="JavaScript"></div></div> </div> Obesity is associated with a variety of diseases and efforts to reduce its problems are important. The purpose of this study was to comparison the effects of local native games (game-based interventions) and selected motor-based interventions (skill-based interventions) on the fundamental movement skill of preschool-aged obese girls in Tehran. This study was a semi-experimental with a pretest-posttest design. Thirty obese girls were selected in a targeted way. They divided into control groups, selective motor and local native games interventions. World Health Organization charts were used to determine the rate of obesity and the TGMD-3 test was used to measure the fundamental motor skill. Experimental groups practiced two sessions in week and per session one hour for nine weeks. The control group performed their usual activities during this period. Data were analyzed using covariance analysis. The results showed that there was a significant difference between groups at post-test (p = 0.000); analysis of variance and LSD test were used to examine differences between groups. The results showed that there was a significant difference between skill-based and game-based intervention groups in the TGMD-3 test in displacement scores. Whereas skill-based intervention had more effect than game-based intervention (P = 0.04), but the effect of two training methods for ball skill on the TGMD-3 test was not significantly different (P = 0.71). Also, both training groups had more effect on the dependent variables than the control group (p <0.05). Based on the results of the present study, it seems that both interventions are effective in reducing motor problems in obese children as both groups performed better in posttest than control group. This confirms the role of physical activity in reducing obesity in obese people. However, it is better to use selected motor interventions in accordance with the results of this study for movement skills. مداخلات منتخب حرکتی, بازی‌های بومی محلی, جابجایی, مهارت‌های توپی Selected motor interventions, Local native games, locomotor, ball skills 0 0 http://jrsm.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1176-6&slc_lang=fa&sid=1 fateme nokhostin sham, asbi فاطمه نخستین شام اسبی nokhostinfatemeh@gmail.com 10031947532846009423 10031947532846009423 No kharazmi خوارزمی farhad ghadiri فرهاد قدیری Ghadiri671@gmail.com 10031947532846009424 10031947532846009424 No kharazmi خوارزمی rasoul yaali رسول یاعلی R.yaali@gmail.com 10031947532846009425 10031947532846009425 No kharazmi خوارزمی behzad mohammadi orangi بهزاد محمدی اورنگی behzadmoohamadi@gmail.com 10031947532846009426 10031947532846009426 Yes Department Of Sport Science, School Of Humanities, Damghan University, Damghan, Iran. گروه علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه دامغان، دامغان، ایران.