جلد 12 - شماره 1 - 1403-3 - فصلنامه روانشناسی شناختی

دوره ۱۲، شماره ۱ - ( دوره دوازدهم، شماره اول ، بهار ۱۴۰۳ )

مقایسه تأثیر دو روش آموزشی مونته‌سوری و مبتنی بر ربات بر کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان

ص. ۱۵-۱

وحیده سیدمحسنی

، هادی کرامتی^*

، محمدحسین عبداللهی

، حمیدرضا حسن_آبادی

چکیده (۲۴۰۷ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۱۹۳ دریافت)

تاثیر نرم افزار آموزش و بهسازی توجه و حافظه بر توانمندی شناختی و نظم جویی هیجان بیماران مبتلا به کرونا ویروس بعد از بهبودی

ص. ۳۰-۱۶

نجمه حمید^*

، فاطمه یوسفی

، مرتضی امیدیان

چکیده (۲۸۳۸ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۲۳۷۰ دریافت)

اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکردهای اجرایی (حافظه کاری و توجه) و خودکارآمدی در بیماران مبتلا به اختلال اضطرابی

ص. ۴۵-۳۱

زهرا محسنی نسب^*

، سمیه ساکت

، معصومه دیلمی پویا

، سمانه بسیطی

، ساحل جعفری

چکیده (۳۵۵۸ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۹۳۳ دریافت)

اثر توانبخشی شناختی نرم افزار کاپتان لاگ بر توجه و حافظه فعال ( دیداری/ فضایی و شنیداری) بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه همراه با بیش فعالی

ص. ۶۰-۴۶

مهدیه رحمانیان^*

، مزگان آگاه هریس

، امیر عبدالحسینی

، امین رفیعی پور، رضوان دهبانی

چکیده (۳۹۲۵ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۷۷۱ دریافت)

رابطه سبک های دلبستگی با دشواری در تنظیم هیجان شناختی در دانشجویان

ص. ۷۵-۶۱

فاطمه سادات برقعی

، طهامه هموطن^*

چکیده (۲۸۲۱ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۰۱۵ دریافت)

ارائه مدل ساختاری تاثیر اختلالات خواب بر مشکلات یادگیری با نقش میانجی انعطاف پذیری شناختی در کودکان

ص. ۹۰-۷۶

نازنین زهرا روستایی

، علی محمدزاده^*

چکیده (۴۴۹۲ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۲۵۶۷ دریافت)

مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی سازی و درمان مبتنی بر رابطه والد_کودک بر کارکردهای اجرایی و علائم اضطرابی کودکان مضطرب

ص. ۱۰۵-۹۱

شیما خواجه وند

، سید عبدالمجید بحرینیان^*

، مریم نصری

، فاطمه شهابی زاده

چکیده (۳۵۳۶ مشاهده) | متن کامل (PDF) (۱۳۰۹ دریافت)

نظر شما درباره قالب جدید پایگاه چیست؟
	عالی
	خوب
	متوسط
	ضعیف

فصلنامه روانشناسی شناختی

دوره ۱۲، شماره ۱ - ( دوره دوازدهم، شماره اول ، بهار ۱۴۰۳ )

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی

نظرسنجی