دوره 10، شماره 19 - ( 1-1401 )
دوره 10 شماره 19 صفحات 344-311 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Motamedi Mohammadabadi M, Nasr Esfahni A, zamani B E, Assadi A. Developing the media literacy curriculum framework at Farhangian University from the perspective of experts. Journal title 2022; 10 (19) :311-344
URL: http://cstp.khu.ac.ir/article-1-3281-fa.html
URL: http://cstp.khu.ac.ir/article-1-3281-fa.html
معتمدی محمدآبادی مرضیه، نصر اصفهانی احمدرضا، زمانی بی بی عشرت، اسدی عباس. تدوین چارچوب برنامه درسی سواد رسانه ای در دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه صاحبنظران. عنوان نشریه 1401; 10 (19) :344-311
1- دانشگاه اصفهان.اصفهان، ایران
2- دانشگاه اصفهان.اصفهان، ایران ، ARNasr@edu.ui.ac.ir
3- دانشگاه علامه طباطبائی، تهران
2- دانشگاه اصفهان.اصفهان، ایران ، ARNasr@edu.ui.ac.ir
3- دانشگاه علامه طباطبائی، تهران
چکیده: (503 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر تدوین چارچوب برنامهدرسی سوادرسانهای در دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه صاحبنظران است. این پژوهش با رویکرد کیفی از طریق مصاحبه با 28 نفر از متخصصان علوم ارتباطات، علوم تربیتی و فعالان سوادرسانهای انجام شد. نمونهگیری بهصورت هدفمند تا حد اشباع انجام شد. برای تعیین روایی مصاحبه از روایی محتوایی استفاده شد و دادهها به روش تحلیل محتوای استقرایی تحلیل شد. بر اساس دیدگاه متخصصان، اهداف برنامهدرسی سوادرسانهای شامل رسانهشناسی، اصلاح سبک مصرف رسانهای، توسعه اخلاق کاربری، پرورش شهروند فعال و تربیت معلم مولد میباشد. همچنین محتوا شامل مفاهیم وکلیات، تکنیکهای ساخت رسانهای، نقد وتحلیل پیامها، رژیم مصرف رسانهای، ملاحظات اخلاقی و کاربست رسانه است. بدین منظور باید روشهای توضیحی، مسئلهمحور، مشارکتمحور، انتقادی و کارگاهی برای تدریس بهکار رود و از شیوه ارزشیابی مشاهدهای، عملکردی، پروژهای، آزمون و خودارزیابی استفاده شود. چارچوب بهدست آمده میتواند مبنایی برای طراحی برنامهدرسی سواد رسانهای در دانشگاه فرهنگیان باشد.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
کمک به اصلاح و بازنگری برنامه‌های درسی مقاطع مختلف تحصیلی
دریافت: 1400/2/10 | ویرایش نهایی: 1401/7/19 | پذیرش: 1401/5/9 | انتشار: 1401/7/5
دریافت: 1400/2/10 | ویرایش نهایی: 1401/7/19 | پذیرش: 1401/5/9 | انتشار: 1401/7/5
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
| بازنشر اطلاعات | |
| | این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
