Journal archive for Google Scholar Robot!
فصلنامه روانشناسی شناختی
فصلنامه روانشناسی شناختی
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles
Volume 13, Number 3 (2025-12)
The Relationship between Inhibitory Control, Cognitive Flexibility, and Perceived Organizational Support with Teachers’ Job Burnout: The Mediating Role of Self-Efficacy
رابطه کنترل مهاری، انعطاف پذیری شناختی و حمایت سازمانی ادراک شده با فرسودگی شغلی معلمان: نقش میانجی خودکارآمدی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
The effectiveness of mindfulness-based intervention on reducing attentional bias and promoting cognitive flexibility in couples with depression
اثربخشی مداخلهی مبتنی بر ذهنآگاهی بر کاهش سوگیری توجه و ارتقای انعطافپذیری شناختی در زوجین دارای افسردگی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Comparing the effectiveness of short-term cognitive intervention and acceptance and mindfulness-based intervention on cognitive flexibility and inhibitory control in patients with generalized anxiety disorder
مقایسه اثربخشی مداخله شناختی کوتاهمدت و مداخله مبتنی بر پذیرش و ذهنآگاهی برانعطافپذیری شناختی و کنترل بازداری بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Development of a Cognitive Resilience Model in the Aviation Industry: Dimensions, Categories, and Themes
طراحی الگوی تابآوری شناختی در صنعت هوانوردی(ابعاد، مقولهها و مضامین)
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Structural Equation Modeling of Smartphone Addiction Based on the Formation of Anxiety and Depression with the Mediating Role of Metacognition in Adolescent Male Students
مدل یابی معادلات ساختاری اعتیاد به گوشیهای هوشمند بر اساس شکلگیری اضطراب و افسردگی با میانجیگیری فراشناخت در دانشآموزان نوجوان
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Core Cognitive Skills for Pilots: Proposing a Theoretical Model Based on Meta-Synthesis of Previous Studies
مهارتهای شناختیِ اساسی برای خلبانان؛ ارائه یک الگوی نظری بر اساس فراترکیب مطالعات گذشته
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
The Effectiveness of a Wising Educational Program on Students' Executive Functions
تأثیر برنامه آموزشی خِردورز بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[XML]
|
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles