[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه حق نشر اصول اخلاقی نشر دستور اخلاقی آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره لیست داوران نمایه نویسندگان نمایه واژه های کلیدی برای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله فرم تعهدنامه و تعارض منافع فلودیاگرام داوری برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان آمار نشریه بایگانی مقالات زیر چاپ شناسنامه نشریه صاحب امتیاز دانشگاه خوارزمی مدیر مسئول دکتر محمودرضا عطائی سردبیر دکتر حسین طالب‌زاده شاپای‌چاپی:   1735-1634 شاپای‌الکترونیکی: 8560-3115 پایگاه‌های نمایه‌کننده پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (SID) مؤسسه استنای علوم و پایش علم و فناوری (ISC) گوگل اسکالر پرتال جامع علوم انسانی سیویلیکا نورمگز مگیران جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دوره 12، شماره 2 - ( 6-1388 ) برگشت به فهرست نسخه ها تاثیر روش تدریس پردازشی و روش تدریس برون داد- محور بر توانایی تفسیر و تولید ساختار سببی در زبان انگلیسی ص. 30-1 پرویز بیرجندی ، جمیله راحمی* چکیده (20043 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4808 دریافت)   نقش آموزش، سطح توانش زبانی و خصوصیات شخصیتی در استفاده از راهبردهای ارتباطی ص. 67-31 شیوا کیوان پناه* ، پونه یموتی چکیده (12013 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4300 دریافت)   بررسی عزت نفس از طریق یک دوره شناختی-عاطفی مبتنی بر مهارت خواندن در محیط آموزش زبان انگلیسی ص. 83-69 بهاره خزاعی نژاد ، محمد رضا طالبی نژاد* چکیده (11781 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (5362 دریافت)   طرح توصیف کننده های معیارهای بارم گذاری برای ارزیابی مقاطع قابل تعریف فرآیند نگارش: توانش های نهفته در عملکرد نگارش زبان آموزان ص. 116-85 پرویز مفتون ، کوروش عاکف* چکیده (14886 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4613 دریافت)   تمرکز بر فرم بر اساس هوش چندگانه و کاربرد صحیح گرامر ص. 136-117 مهناز سعیدی چکیده (14742 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4907 دریافت)   ویرایش و بازسازی متن در نگارش متون علمی-توضیحی وداستان روایی دانشجویان زبان انگلیسی با تکیه بر آموزش فرم محور و فعالیت گروهی ص. 155-137 حسین شکوهی* ، زهرا علیشاهی چکیده (14965 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (5287 دریافت)   مهندسی هوش هیجانی زبان آموزان از طریق تفکر فازی و مهندسی هیجان ص. 177-157 ضیاء تاج الدین ، پرویز علوی نیا* چکیده (13953 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4207 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.07 seconds with 45 queries by YEKTAWEB 4766