نشریه پژوهش‌های تربیتی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1144"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه جو اخلاقی و رفتار شهروندی سازمانی با نقش میانجی‌ عدالت سازمانی (مورد مطالعه: مدارس متوسطه شهر تهران)</strong><br> آیت سعادت طلب ^*، اسماعیل شیرعلی<br><a href="article-1-1144-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1144&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1144&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1183"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> توسعه سلامت دانش آموزان با ارتقای دلبستگی به مکان در طراحی مدارس: بر پایه طرح واره آرکیتایپ ها</strong><br> الهام پرویزی، زهراالسادات اردستانی ^*، فرهاد بلاش<br><a href="article-1-1183-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1183&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1183&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1231"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل ساخت شکنانه مؤلفه‌های آموزش مستقیم از منظر یادگیری در کلاس درس معکوس</strong><br> پرویز بیات، سعید ضرغامی ^*، اکبر صالحی، یحیی قائدی<br><a href="article-1-1231-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1231&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1231&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1250"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوی جاری استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در مدارس استثنایی: رویکرد نظریه داده بنیاد</strong><br> مهدی قاسمی پور فخرآباد، حسین مومنی مهموئی ^*، سعید تیموری، تورج فلاح<br><a href="article-1-1250-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1250&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1250&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1200"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تجارب زیسته دانشجویان کارشناسی نسل Z از عوامل مؤثر بر تاب‌آوری در دوران شیوع ویروس کرونا : یک مطالعه پدیدارشناسی</strong><br> رامین حبیبی کلیبر، ابوالفضل فرید ^*، فاطمه علی پور<br><a href="article-1-1200-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1200&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1200&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1300"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی وضعیت موجود و مطلوب برنامه درسیِ آموزش برای توسعه پایدار در دوره ابتدایی از منظر معلمان و تحلیل محتوای آن در کتاب های درسی</strong><br> آمنه بابازاده، ابراهیم صالحی عمران ^*، میمنت عابدینی بلترک<br><a href="article-1-1300-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1300&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1300&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1124"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> راهبردهای مقابله‌ای با فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان منطبق بر رویکرد تحولی یکپارچه: یک تحلیل محتوای کیفی</strong><br> زهرا عسگری ^*، امیر امین یزدی<br><a href="article-1-1124-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1124&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1124&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1236"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اثربخشی مداخله‌های روانشناختی بر اهمال کاری تحصیلی: یک مطالعه فراتحلیل</strong><br> سیدقاسم مصلح، ابوالفضل فرید ^*، فاطمه علی پور<br><a href="article-1-1236-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1236&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1236&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1201"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش بینی خودکارآمدی معلمان بر اساس کارکرد انعطاف پذیری شناختی و مفاهیم یاددهی-یادگیری در کلاس‌های مبتنی بر آموزش فراگیر</strong><br> فریده حمیدی ^*، مهران عطوفتی رودی<br><a href="article-1-1201-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1201&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1201&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1246"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارائه مدل ارزشیابی آموزش مجازی در آموزش عالی در زمان همه گیری کرونا با رویکرد ساختاری - تفسیری</strong><br> راحله جلال نیا ^*<br><a href="article-1-1246-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1246&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1246&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1047"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین رفتارهای اخلاقی تحصیلی: نقش صفات منشی و جو اخلاقی مدرسه</strong><br> فاطمه ازادی ده بیدی، فرهاد خرمائی ^*<br><a href="article-1-1047-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1047&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1047&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1269"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر شایستگی تحصیلی و توانایی های شناختی دانش آموزان</strong><br> پریوش خاورزمینی، رامین حبیبی کلیبر ^*، جواد مصرآبادی<br><a href="article-1-1269-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1269&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1269&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---