دوفصلنامه

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2967"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی الگوی برنامه درسی محیط کار: یک مطالعه سنتز پژوهی</strong><br> زهرا سادات مهماندوست قمصری، کوروش فتحی واجارگاه، اباصلت خراسانی، سعید صفایی موحد<br><a href="article-1-2967-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2967&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2967&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3245"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پدیدارشناسی ارزشیابی بازده‌های ‌یادگیری</strong><br> مریم پاکزاد، علی اکبر خسروی بابادی، کامبیز پوشنه، علیرضا عصاره، حمیدرضا رضازاده<br><a href="article-1-3245-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3245&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3245&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3193"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> جایگاه طرح مسئله در آموزش ریاضی مدرسه‌ای ایران: بررسی کتاب های درسی</strong><br> ابوالفضل رفیع پور، مریم رحمانی<br><a href="article-1-3193-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3193&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3193&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3230"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برنامه درسی پیش‌بینی‌نشده؛ به‌عنوان پیامد عصر کرونا و پساکرونا</strong><br> سعید صفایی موحد، سهراب محمدی پویا<br><a href="article-1-3230-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3230&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3230&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3270"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی و بررسی مولفه های دانش شخصی پداگوژی محتوای آموزشگران رشته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان</strong><br> نسرین مهدوی، زهرا نیکنام، محمد عطاران، نعمت اله موسی پور<br><a href="article-1-3270-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3270&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3270&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3217"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی سازگاری محتوای آموزشی شکل‌های هندسی در دوره پیش‌دبستانی با اهداف راهنمای برنامه این دوره در ایران</strong><br> نسیم ایمانی، مریم محسن پور، سهیلا غلام آزاد<br><a href="article-1-3217-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3217&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3217&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3233"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بازنمایی معنایی پدیده افت تحصیلی دانش‌آموزان شاهد و ایثارگر و ارائه مدلی پارادایمیک: تحقیقی کیفی</strong><br> لیلا سلیمی، رفیق حسنی<br><a href="article-1-3233-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3233&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3233&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3188"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واکاوی برنامه‌های درسی تجربه‌شده نظام آموزش عالی مهارت‌محور؛ از منظر دانشجویان</strong><br> مریم سادات قریشی خوراسگانی، پروین احمدی، پروین صمدی<br><a href="article-1-3188-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3188&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3188&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3262"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مطالعه تأثیر مؤلفه های برنامه درسی پنهان بر ویژگی های غیرشناختی (نگرش عاطفی) یادگیری دانش آموزان دبیرستان های دولتی، غیر دولتی ، نمونه دولتی و استعدادهای درخشان ( سمپاد )</strong><br> یعقوب رییسی آهوان، علی اکبر شیخی فینی، حسین زینلی پور<br><a href="article-1-3262-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3262&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3262&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3266"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آموزش مبتنی بر سرگرمی در برنامه درسی دوره ابتدایی: چیستی و چگونگی</strong><br> آیلار میزانی، علی حسینی خواه، مرجان کیان، روح الله خدابنده<br><a href="article-1-3266-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3266&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3266&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3289"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> زمینه‌ها و راهبردهای اجرای برنامه درسی سواد مالی برای دوره ابتدایی</strong><br> مینا خداپناه، مهدی دوایی، نعمت اله موسی پور، غلامعلی احمدی<br><a href="article-1-3289-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3289&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3289&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3283"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نظرات معلمان ریاضی در مورد دلایل رخ‌داد اشتباهات آموزشی دانش‌آموزان در کلاس درس‌های مدرسه‌ای با تاکید بر جبر</strong><br> نوشین فرامرزپور، محمدرضا فدایی<br><a href="article-1-3283-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3283&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=3283&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---