 |
مقالات منتشر شده در نشریه با بیشترین تعداد دریافت فایل |
 |
برنامه درسی روایت پژوهی و توسعه حرفه ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان: طراحی الگوی برنامه درسی (38891 دریافت) |
|
ماهیت علم : مطالعه موردی نگرش دانشجویان کارشناسی دانشگاه تهران (24257 دریافت) |
|
تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پایه ششم ابتدایی مبتنی بر الگوی خلاقیت پلسک (23810 دریافت) |
|
تدریس به روش معکوس در آموزش عالی: روایت های یک مدرس دانشگاه (17880 دریافت) |
|
جایگاه آموزش بلوغ دختران در کتاب‌های درسی پایه هفتم (14941 دریافت) |
|
چالش های برنامۀ درسی مطالعات اجتماعی دورۀ ابتدایی در تربیت شهروندی – اجتماعی براساس مدل تایلر (12773 دریافت) |
|
نظریه عملی شواب: تلفیق نظریه و عمل (12668 دریافت) |
|
رویکرد تلفیقی در برنامه ی درسی تربیت‌بدنی مقطع ابتدایی: تبیین امکان از دیدگاه متخصصان (12293 دریافت) |
|
تبیین چارچوب نظری ابعاد و مؤلفه‌های نگرش جامع پژوهشگری و طراحی عناصر عمومی آن در برنامه درسی مدرسه ای (11426 دریافت) |
|
مدل‌سازی و کاربردها: گزارش یک پژوهش (11039 دریافت) |
|
تحلیل تاریخی معانی و مقاصد نومفهوم گرایی در رشته ی مطالعات برنامه درسی (10618 دریافت) |
|
آموزش در خانه: بدیل مدرسه (10499 دریافت) |
|
نقد و بررسی «اهداف تفصیلی فعالیت‌های دوره پیش‌دبستانی» در برنامه درسی ملّی جمهوری اسلامی ایران از منظر رویکرد اسلامی عمل (10138 دریافت) |
|
برنامه درسی ملی: تجربه های جهانی چه می گویند؟ (9285 دریافت) |
|
بررسی فرایند طرح مسئله در آموزش ریاضی (8837 دریافت) |
|
برنامه درسی تربیت معلم و الگوی اجرائی مشارکتی آن؛ راهبرد تحولی برای تربیت معلم در ایران (8781 دریافت) |
|
مؤلفه‌های آموزش چند فرهنگی و تحلیل آن در محتوای کتب درسی (8472 دریافت) |
|
تبیین قابلیت‌های دیسیپلینی برنامه‌درسی و تعیین جایگاه آن در طبقه‌بندی دیسیپلین‌های علمی (8182 دریافت) |
|
کاروفناوری: تجربه زیسته معلمان (7910 دریافت) |
|
روش‌شناسی پژوهش های داخلی و خارجی مربوط به حوزه برنامه درسی در آموزش عالی (7592 دریافت) |
|
تجربه حرفه‌ای اساتید در ارتباط با پدیده تدریس اثربخش در آموزش عالی (7579 دریافت) |
|
آموزش ریاضی چه نیست؟! (7173 دریافت) |
|
بررسی و تدوین مهارت ها وصلاحیت هایICT موردنیاز معلمان در فرایند آموزش و یادگیری (7008 دریافت) |
|
تحلیل محتوای میزان توجه به ابعاد هفت‌گانۀ اهداف مصوب در کتاب‌های درسی ادبیات فارسی دوره متوسطه ایران (6604 دریافت) |
|
بررسی سطح خود تعیینگری دانشجویان دورههای مجازی دانشگاه مهر البرز با توجه به اصول و مؤلفه‌های رویکرد هتاگوژی (6272 دریافت) |
|
تبیین پدیدارشناسانه اصول برنامه درسی «تجربه تدریس»(کارورزی) در دانشگاه فرهنگیان (6230 دریافت) |
|
رد پای آموزش ریاضی واقعیت‌مدار در ریاضیات مدرسه‌ای در ایران (6083 دریافت) |
|
متولی تربیت معلم: آموزش عالی یا آموزش و پرورش (6079 دریافت) |
|
بررسی کتاب‌های درسی ریاضی دوره متوسطه از شروع آموزش رسمی در ایران (5769 دریافت) |
|
نقش فرهنگ معلمی در مواجهه با تغییرات برنامه درسی ریاضیات پایه هفتم (5685 دریافت) |
|
نقش الگوی آموزش‌های کارآفرینی گدارکسب وکار (KAB) بر مهارت‌های کارآفرینی کارآموزان مراکزآموزش فنی وحرفه ای (5648 دریافت) |
|
واکاوی تجارب معلمان زن در تدریس هنر در مدارس ابتدایی: یک پژوهش کیفی (5523 دریافت) |
|
مقایسۀ اثربخشی مدل‌های طراحی آموزشی سازنده‌گرا (جاناسن) و سیستمی (مریل) در طراحی محیط‌های یادگیری مسئله‌محور در آموزش ضمن خدمت معلمان (5461 دریافت) |
|
ارزیابی برنامۀ درسی دورۀ متوسطه (شاخۀ کار و دانش) با نظر به موضوع کارآفرینی از دیدگاه متخصصان (5309 دریافت) |
|
چالش بین کوچ عشایر و مدارس عشایر کوچ رو (5285 دریافت) |
|
بررسی مؤلفه‌های تأثیرگذار بر تلفیق یادگیری حرفه‌ای معلمان ریاضی با چگونگی تحلیل، تفسیر و تصمیم‌گیری آنان در دورۀ متوسطه (5265 دریافت) |
|
طراحی و ساخت آزمونی برای صلاحیت‌های شناختی سواد ریاضی دانش‌آموزان ایرانی بر مبنای مطالعات پیزا (5243 دریافت) |
|
جایگاه مولفه های حقوق بشر در محتوای کتاب های درسی دوره ی آموزش ابتدایی ایران (5135 دریافت) |
|
مربی پیش دبستانی: چه کسی باچه مشخصاتی؟ (5122 دریافت) |
|
تبیین عناصر برنامه درسی کارآفرینی در دوره آموزش عمومی (سنتزپژوهی) (5097 دریافت) |
|
میزان تحقق اهداف دانشی برنامه درسی فیزیک 3 و آزمایشگاه آن در دوره متوسطه (5087 دریافت) |
|
ارزیابی کیفیت برنامه‌های درسی میان‌رشته‌ای علوم انسانی در نظام دانشگاهی ایران (5045 دریافت) |
|
ارزیابی تختۀ هوشمند به‌عنوان نوآوری آموزشی بر اساس نظریه انتشار نوآوری اِورت راجرز (4985 دریافت) |
|
ویژگی‌های مسائل کلامی ریاضی دوره راهنمایی و راهکارهای تسهیل فرایند حل آن‌ها (4770 دریافت) |
|
سنتز پژوهی در مطالعات تطبیقی نظام های تربیت معلم ایران وجهان (4684 دریافت) |
|
برنامه درسی جدید ریاضی: معلمان چه می کنند؟ (4639 دریافت) |
|
مفهوم سازی مشاوره برنامه درسی به عنوان یکی از قلمروهای نوین حوزه مطالعات برنامه درسی (4577 دریافت) |
|
رویکردهای معلمان ریاضی به «گوش دادن» در کلاس های درس: یک مطالعه پدیدارنگاری (4305 دریافت) |
|
ارایه الگویی برای ارتقای توانمندی معلمان دوره ابتدایی، به منظور پرورش استدلال جبری و تفکر تابعی دانش‌آموزان (4189 دریافت) |
|
ظرفیت آموزش مسائل مدل‌سازی برای تغییر نگرش دانش‌آموزان نسبت به ریاضی (4179 دریافت) |
|
جمع کل آمار: 723420 |
